Docentes del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) provenientes de las sedes de Darién, Bocas del Toro, Panamá Oeste y Panamá Centro participaron en la Jornada de Presentación del Estudio de Análisis de Necesidades de Niños, Niñas y Adolescentes con Discapacidad y sus Familias, celebrada el martes 8 de septiembre de 2026 a partir de las 8:30 a.m.
El objetivo es construir un Panamá en el que cada niño, niña y adolescente tenga las oportunidades necesarias para aprender, participar y desarrollar plenamente su potencial. La jornada del 8 de septiembre sienta un precedente en la manera de abordar la discapacidad desde la evidencia, la formación y el trabajo conjunto. El compromiso, reiteraron las autoridades, es que ninguna familia quede atrás en el acceso a servicios educativos, sociales y de salud de calidad.
Esta propuesta busca que el conocimiento generado por el estudio no quede únicamente en el diagnóstico, sino que se traduzca en acciones verificables en el terreno. De esta manera, las docentes y los docentes participantes contarán con herramientas metodológicas para aplicar de forma inmediata en sus respectivas regiones. La iniciativa se enmarca en el esfuerzo conjunto por convertir la inclusión en una política efectiva y no solo declarativa.
El encuentro contó con el apoyo técnico y financiero de UNICEF Panamá y la colaboración de Olimpiadas Especiales América Latina, y tuvo como propósito robustecer la atención a esta población mediante evidencia y herramientas concretas. La delegación institucional estuvo acompañada por el magíster José Roberto Camarena Sánchez, director nacional de Servicios y Apoyo para la Habilitación, quien reafirmó el compromiso de garantizar un acceso equitativo a servicios educativos, sociales y de salud inclusivos, accesibles y de calidad.
La jornada se estructuró en dos momentos estratégicos orientados a presentar evidencia sobre las barreras reales que enfrentan las familias y a fortalecer las capacidades institucionales para responder a sus necesidades. Durante la mañana se desarrolló la presentación del estudio, donde se explicaron la metodología, los hallazgos principales y las recomendaciones derivadas del análisis.
Seguidamente se abrió un “Foro Multiactor de Diálogo” con representantes de instituciones públicas, organizaciones de personas con discapacidad, organismos internacionales y sociedad civil. Este espacio permitió reflexionar sobre los desafíos actuales de la atención a la niñez y promover respuestas articuladas que optimicen las políticas públicas dirigidas a este sector en todo el país.
En el segundo segmento, dirigido al personal técnico, se presentó una Caja de Herramientas acompañada de tres manuales adaptados para la atención y el acompañamiento práctico de niños, niñas y adolescentes con discapacidad. Estos recursos ofrecen orientaciones claras para su implementación en los sectores social, educativo y de salud, brindando a los profesionales pautas concretas para su uso diario.
Esta jornada representó una valiosa oportunidad de formación para el personal docente del IPHE, que quedó equipado con nuevos conocimientos y recursos metodológicos para replicar e implementar en sus distintas regiones de procedencia. Docentes de Darién, Bocas del Toro, Panamá Oeste y Panamá Centro podrán ahora multiplicar los aprendizajes adquiridos en sus comunidades educativas.
El respaldo técnico y financiero de UNICEF Panamá, junto a la colaboración de Olimpiadas Especiales América Latina, resultó clave para el desarrollo exitoso del encuentro. La presencia de estos organismos internacionales refuerza la articulación entre el Estado, la cooperación y la sociedad civil en favor de los derechos de la niñez. Cada territorio se convierte así en un escenario para derribar barreras y cumplir efectivamente los derechos de esta población.
Con esta acción, el IPHE reafirma su misión institucional de velar por el cumplimiento de los derechos de la niñez con discapacidad y sus familias en todo el territorio nacional. La inclusión, según la institución, se construye escuchando, articulando esfuerzos y transformando realidades desde las comunidades más diversas del país.
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