Capacitan a padres de familias sobre Derechos Humanos

08 de junio 2021
Capacitan a padres de familias sobre Derechos Humanos

El Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), a través de la Escuela Para Padres, realizó un conversatorio denominado “Informe de avances de inclusión”, la cual se realizó por medio de la plataforma Zoom, que contó la asistencia de 96 padres de familias de diversas Escuelas, Programas y Extensiones.

La coordinadora de Escuela Para Padres, la profesora Ana Arrue, dijo que el objetivo de esta docencia es dar a conocer ante los padres de familias, cómo se tramita el informe de país, en el cumplimiento del Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD), esto es lo que se denomina el informe oficial, ya que los padres de familias son parte activa del proceso educativo y socios estratégicos en la educación de sus hijos.

La docencia denominada: “Informe de avances de inclusión”, estuvo a cargo del Doctor Guillermo Moreno, ex asesor legal del IPHE, con 29 años de servicios ininterrumpidos a favor de la población estudiantil con discapacidad, explicó a los padres de familias, que la República de Panamá, debe rendir cada 4 años los estados partes, un informe de los avances que se han realizado en el cumplimiento de la CDPD y cuando el comité lo crea conveniente solicitará informes adicionales, esto es lo que se denomina el informe oficial.

El informe de cumplimiento país, consiste en ajustarse a lo contenido en la Convención de los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad, la cual se aprobó el 13 de diciembre del 2006 y se abrió para la firma el 30 de marzo de 2007. La Convención entraba en vigor cuando fuera ratificada por 20 países, por lo que entró en vigor el 3 de mayo de 2008.

La convención cuenta con 163 signatarios, 94 signatarios del Protocolo Facultativo, 182 ratificaciones de la Convención y 96 ratificaciones del Protocolo. Se trata del primer instrumento amplio de derechos humanos del siglo XXI y la primera convención de derechos humanos que se abre a la firma de las organizaciones regionales de integración. Señala un “cambio paradigmático” de las actitudes y enfoques respecto de las personas con discapacidad.

El Doctor Moreno, manifestó que el objetivo de este instrumento jurídico internacional, es que se trata del primer instrumento legalmente vinculante que proclama los derechos humanos de las personas con discapacidad; que promueve, protege y garantiza el disfrute pleno y por igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales a los que tienen derecho las personas con discapacidad y promover el respeto de su dignidad inherente a su personalidad.

Los derechos humanos hacen referencia a todos los seres humanos sin excepción artículo 1 De La Declaración De Los Derechos Humanos. Ya para el momento en que se aprobó esta norma Jurídica Internacional se utilizaba el termino discapacidad. La convención define la discapacidad así:  Es un concepto que evoluciona y que resulta de la interacción entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.

El cierre de esta docencia estuvo a cargo del licenciado Dubier Villarreal, colaborador de Escuela Para Padres en la Extensión del IPHE de Los Santos, quien ponderó la importancia de este tipo de orientaciones que se les brinda a los padres de familias, ya que de esta manera ellos se convierten en verdaderos garantes de que se cumplan los Derechos Humanos de sus hijos, con igualdad de condiciones y oportunidades y reciban una educación de calidad.

Escuela Para Padres es reconocida debido a su impacto directo en el desarrollo del niño, niña y joven, ya que la familia sirve como enlace entre estos y el mundo externo. Cada padre y madre debe asegurarse que su hijo/a tenga las oportunidades de adquirir las destrezas que lo harán tan independiente como le sea posible en el futuro. Cabe mencionar que es necesario aspirar a que la familia sea un entorno que potencie las capacidades de la persona con discapacidad y que le apoye en el proceso de inclusión.

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